Ғарқшавӣ яке аз сабабҳои асосии марги тасодуфӣ дар саросари ҷаҳон, бахусус дар байни кӯдакони хурдсол, боқӣ мемонад. Дар ҳоле ки маъракаҳои оммавӣ аксар вақт ба бехатарӣ дар оби кушод таъкид мекунанд, бисёре аз ҳодисаҳо хеле наздик ба хона - дар ҳавзҳои ҳавлӣ, ваннаҳо ва ҳатто зарфҳои хурди об - рух медиҳанд. Пешгирии самараноки ғарқшавӣ якҷоя кардани чораҳои ҳифзи муҳити зист, назорати фаъол ва таълимро талаб мекунад.
Аввалан, эҷоди монеаҳои ҷисмонӣ муҳим аст. Таҳқиқоти байналмилалӣ нишон медиҳанд, ки девори чортарафа, худпӯшшаванда ва худмаҳкамшаванда дар атрофи ҳавзҳои шиноварӣ метавонад хатари ғарқшавиро беш аз нисф кам кунад. Сарпӯшҳои ҳавз ва тӯрҳои бехатарӣ қабати иловагии муҳофизатӣ фароҳам меоранд, аммо онҳо ҳеҷ гоҳ набояд девори мувофиқро иваз кунанд. Дар дохили бино ба оилаҳо тавсия дода мешавад, ки ваннаҳо ва сатилҳоро фавран пас аз истифода холӣ кунанд ва зарфҳои обро дур аз дастрасии кӯдакон нигоҳ доранд.
Дуюм, назорат бояд доимӣ ва бодиққат бошад. Ҳам Академияи педиатрияи Амрико ва ҳам Созмони Ҷаҳонии Беҳдошт мафҳуми "назорати ламсӣ"-ро барои кӯдакони хурдсол ва навзод таъкид мекунанд - яъне вақте ки кӯдакон дар наздикии об ҳастанд, калонсолон бояд ҳамеша дар масофаи дастрасии дастон бошанд. Парешонхотирӣ ба монанди телефонҳои мобилӣ ё корҳои хона хатари садамаҳои ноаёнро ба таври назаррас зиёд мекунад.
Сеюм, инкишоф додани маҳорати обӣ ва омодагӣ ба ҳолатҳои фавқулодда ҷонҳоро наҷот медиҳад. Омӯзонидани шиноварӣ ба кӯдакон дар синни хурдсолӣ бехатариро беҳтар мекунад, гарчанде ки дарсҳо бояд назорати ҳушёрро пурра кунанд, на иваз кунанд. Ҳамчунин муҳим аст, ки парасторон аз эҳёи дилу шуш (CPR) огоҳ бошанд. CPR-и фаврӣ метавонад сатҳи наҷотро дар ҳолатҳои ғарқшавӣ ду баробар ё ҳатто се баробар зиёд кунад.
Ниҳоят, технология метавонад нақши ёрирасон бозад. Сигнализатсияҳои ҳавз, дастгоҳҳои пӯшидашаванда ва сенсорҳои ҳаракат ҳангоми вуруди беназорат ба об огоҳӣ медиҳанд. Аммо, ин абзорҳо бояд ҳамчун чораҳои иловагӣ баррасӣ шаванд, на ҳамчун ҷойгузини ҳушёрии инсон ва чораҳои ҳифзи муҳити зист.
Пешгирии ғарқшавӣ дар хона равиши бисёрқабата талаб мекунад: монеаҳо барои маҳдуд кардани дастрасӣ, назорат барои пешгирии ҳодисаҳо, таълим барои баланд бардоштани салоҳият ва омодагӣ барои вокуниши самаранок. Ҳар як чора алоҳида хатарро коҳиш медиҳад, аммо дар якҷоягӣ онҳо як шабакаи ҳамаҷонибаи бехатариро ташкил медиҳанд. Ҳифзи ҳаёт на бо тарс, балки бо амали огоҳона оғоз мешавад - таъмин намудани он, ки об манбаи лаззат ва саломатӣ боқӣ мемонад, на фоҷиа.